Dans de nombreux pays du monde, le système éducatif est organisé en différents niveaux qu’il faut franchir avant d’être considéré comme un érudit. Il convient de noter que pour passer au niveau suivant, il faut satisfaire aux critères d’évaluation du niveau inférieur. Parmi les niveaux des systèmes éducatifs, on peut citer le primaire, le secondaire (premier et deuxième cycles), l’enseignement supérieur et l’université. C’est à l’université que l’on étudie le premier cycle et le troisième cycle.
Qu’est-ce que les études de premier cycle ?
Un diplôme de premier cycle est le premier diplôme que l’on obtient après avoir rejoint le système universitaire. Il vise à fournir les bases d’un domaine d’étude spécifique tout en préparant l’étudiant à traiter le contenu de cette matière à un niveau avancé. Un diplôme de premier cycle est, par exemple, un diplôme d’associé ou de bachelier en commerce, entre autres disciplines.
Qu’est-ce qu’un diplôme de troisième cycle ?
Les études de troisième cycle sont suivies par une personne qui a obtenu un diplôme certifié par les différents organismes qui contrôlent les diplômes délivrés dans les universités, tels que la Commission pour l’enseignement supérieur ou le Comité de régulation de l’enseignement supérieur. En outre, certaines personnes ayant une expérience professionnelle spécifique peuvent être autorisées à poursuivre des études de troisième cycle dans leur domaine de spécialisation. Parmi les cours de troisième cycle, citons le diplôme d’études supérieures, le master et le doctorat.
Différences entre le premier et le deuxième cycle universitaire
- Spécialisation dans le premier cycle par rapport au troisième cycle
L’une des principales différences entre un diplôme de premier cycle et un diplôme de troisième cycle est le niveau de spécialisation. Au niveau du premier cycle, un étudiant est autorisé à choisir différents modules, qui ne sont pas les mêmes, mais qui sont fortement liés. Par exemple, un étudiant peut être autorisé à choisir des modules de finance et de comptabilité. Il n’en va pas de même pour les étudiants de troisième cycle. Les étudiants de ce niveau sont autorisés à choisir des modules qui présentent un niveau élevé de similitude. Ils ne peuvent choisir que des modules qui se complètent. Il n’y a pas beaucoup de diversion dans les études de troisième cycle parce qu’elles visent à garantir que les étudiants disposent d’informations détaillées sur un certain domaine.
Différentes opinions ont été émises sur le temps que l’on est censé consacrer aux études de troisième cycle, car de nombreuses personnes ont passé beaucoup de temps avant d’obtenir leur diplôme. En effet, il n’y a pas de temps défini pour achever des études de troisième cycle, car on peut étudier les modules que l’on souhaite dans le temps imparti par l’étudiant. Il est même possible qu’un étudiant consacre plus de six ans à ses études de troisième cycle, voire davantage. Il est surprenant de constater qu’un étudiant peut mettre un an pour obtenir un certificat de troisième cycle. En revanche, il existe un délai précis pour l’obtention d’un diplôme de premier cycle. Le temps nécessaire pour obtenir un diplôme de premier cycle varie entre trois et quatre ans. Néanmoins, des circonstances imprévues peuvent permettre de prendre plus de temps.
Bien que les études de premier cycle et les études de troisième cycle soient toutes deux coûteuses et nécessitent des ressources adéquates, on peut dire que les études de troisième cycle sont beaucoup plus chères que les recherches de premier cycle. Les frais de scolarité des études de troisième cycle sont très élevés par rapport à ceux de la recherche de premier cycle. L’autre aspect qui rend les études supérieures beaucoup plus coûteuses que les études de premier cycle est la partie consacrée au mémoire. Les étudiants qui poursuivent des études de troisième cycle doivent mener une étude de recherche primaire qui prend beaucoup de temps et de ressources. Bien que les étudiants de premier cycle fassent de la recherche fondamentale, celle-ci n’est pas aussi détaillée que celle des étudiants de troisième cycle. En outre, les subventions gouvernementales sont beaucoup plus élevées au niveau du premier cycle qu’au niveau du troisième cycle, ce qui rend les études peu coûteuses.
Bien qu’au niveau du premier et du deuxième cycle, du personnel qualifié donne des cours, le deuxième cycle est dirigé par des professeurs hautement qualifiés et qui ont une grande expérience dans leur domaine de compétence. Les professeurs de troisième cycle sont des professionnels qui ont mené diverses recherches et publié plusieurs articles dans des revues spécialisées, qui servent de référence académique et de citation dans le domaine de l’éducation. La plupart du temps, l’enseignement à ce niveau implique la recherche et l’analyse critique d’études de recherche antérieures afin de trouver des faiblesses ou de désapprouver des théories et des modèles spécifiques. Dans les disciplines scientifiques, les études à ce niveau impliquent le renforcement ou l’amélioration des cadres qui ont déjà été développés afin de s’assurer qu’ils sont plus efficaces et efficients.
Les étudiants du premier cycle n’ont pas un niveau élevé de coopération avec leurs superviseurs et n’ont recours qu’à l’aide de leurs tuteurs qui sont attachés à diverses classes pour s’assurer que les étudiants peuvent se familiariser avec ce qui a été enseigné par un professeur particulier. La formation à ce niveau consiste à donner des instructions et à faire passer des tests d’évaluation tout en s’assurant que les étudiants maîtrisent les modules qu’ils suivent. D’autre part, les études de troisième cycle impliquent une collaboration de plus haut niveau entre les étudiants et leurs superviseurs. Les étudiants en doctorat sont encouragés à interagir avec leurs superviseurs en tant que pairs, afin qu’ils puissent leur donner des conseils et des instructions spécifiques pour les aider s’ils se sentent bloqués dans une section particulière. En outre, les étudiants n’interagissent pas seulement avec des professionnels dans le contexte universitaire, mais aussi avec des professionnels en dehors de ce contexte.
Résumé des différences entre les études de premier cycle et les études de troisième cycle :
Résumé
- Il est clair qu’il existe une différence significative entre les deux niveaux d’apprentissage, bien qu’ils soient proposés au niveau universitaire.
- De plus, certaines des différences mises en évidence sont négligeables, mais elles ont un sens en termes généraux. Par exemple, le financement est une question controversée lorsqu’il s’agit de l’enseignement supérieur, mais le gouvernement a offert des subventions pour permettre aux étudiants d’atteindre leurs objectifs académiques.
- Néanmoins, les études de premier et de deuxième cycle sont très similaires, car elles visent toutes à doter les étudiants de compétences et de connaissances qui leur permettront d’être des hommes et des femmes utiles dans la société.