Nous vivons dans un monde où la technologie continue d’être une force motrice majeure de l’innovation. L’innovation ne se résume pas à un nouveau développement technologique ou à une percée ; en fait, c’est l’homme qui est le moteur de l’innovation. Les gens sont les défenseurs des nouveaux produits et des technologies innovantes. Les technologies d’assistance et les technologies éducatives sont deux de ces technologies axées sur les personnes. La frontière entre ces deux technologies est ténue, mais l’objectif premier est le même : améliorer les capacités fonctionnelles des personnes handicapées et, dans le cas de la technologie pédagogique, des personnes ayant des difficultés d’apprentissage, en particulier les étudiants.
Qu’est-ce que la technologie d’assistance ?
La technologie d’assistance fait référence à une large gamme de produits, de systèmes et de services qui aident les personnes handicapées ou les personnes âgées. Lorsque vous appelez quelqu’un et que son répondeur vous dit « veuillez laisser un message… », il s’agit d’une forme de technologie d’assistance. Lorsque vous voyez une personne handicapée en fauteuil roulant ou une personne portant un appareil auditif ou une prothèse, il s’agit là d’exemples de technologies d’assistance. Ainsi, tout appareil ou service qui facilite les activités quotidiennes des personnes, en particulier des personnes handicapées ou des personnes âgées, est un type de technologie d’assistance. Les solutions technologiques d’assistance sont d’excellentes ressources qui répondent à un large éventail de problèmes fonctionnels, tels que la marche, l’alimentation, l’audition, la conduite, la parole, etc. Les technologies d’assistance englobent à la fois les ressources matérielles et logicielles qui fournissent aux individus des solutions pratiques pour les activités de la vie quotidienne.
Technologie de l’enseignement
La technologie joue un rôle fondamental dans les méthodes d’enseignement modernes. En fait, la technologie a révolutionné la scène de l’enseignement au cours des deux dernières années. Les programmes d’apprentissage ont également été grandement influencés par elle. La technologie pédagogique s’avère être une ressource formidable pour l’apprentissage depuis des années, mais qu’est-ce que la technologie pédagogique exactement ? La technologie pédagogique, comme son nom l’indique, est toute technologie ou ressource qui aide à l’apprentissage. L’instruction concerne principalement le développement de la connaissance et de la compréhension chez un individu. La technologie éducative est passée d’un domaine à une profession. Selon la définition de 1994, la technologie de l’enseignement est à la fois un domaine d’étude et une pratique. Toutefois, le terme « pédagogique » décrit mieux la fonction de la technologie. Il est souvent utilisé comme synonyme de technologie éducative. En fait, la technologie pédagogique peut être définie comme un sous-ensemble de la « technologie éducative », car l’instruction est un sous-ensemble de l’éducation. L’objectif est de créer des expériences d’apprentissage efficaces à l’aide d’outils technologiques.
Différence entre les technologies d’assistance et les technologies éducatives
Définition
– Selon l’OMS, les technologies d’assistance peuvent être définies comme des dispositifs et des technologies dont l’objectif principal est de maintenir ou d’améliorer le fonctionnement et l’indépendance d’un individu afin de faciliter sa participation et d’améliorer son bien-être général. En termes simples, la technologie d’assistance fait référence à une large gamme de produits, de systèmes et de services qui aident les personnes handicapées ou âgées. La technologie pédagogique, quant à elle, peut être définie comme un sous-ensemble de la technologie éducative qui s’intéresse au développement de la connaissance et de la compréhension chez un individu à l’aide d’outils technologiques. Il s’agit de l’utilisation de matériel et de logiciels pour faciliter un apprentissage efficace.
Rôle
– La technologie d’assistance est un dispositif ou un outil qui contribue au bien-être physique général des personnes handicapées, en leur permettant de mieux fonctionner. Par exemple, la technologie d’assistance peut aider les étudiants souffrant de déficiences physiques ou de tout autre problème cognitif à fonctionner aussi bien que les autres étudiants dans la salle de classe. Les technologies d’assistance jouent un rôle fondamental dans l’apprentissage, en aidant les personnes souffrant de troubles de l’apprentissage. La technologie pédagogique joue un rôle crucial dans l’apprentissage, en le rendant plus attrayant et plus efficace. Il s’agit d’une approche systématique visant à établir les conditions d’un apprentissage efficace, y compris les capacités visuelles et auditives, les capacités de compréhension de la parole, etc.
Exemples
– Les technologies d’assistance englobent à la fois les ressources matérielles et logicielles qui fournissent aux individus des solutions pratiques pour les activités de la vie quotidienne. Les plus courantes sont les fauteuils roulants, les cannes, les déambulateurs, les appareils auditifs, les prothèses, les béquilles, etc. D’autres exemples de technologies d’assistance comprennent l’optimiseur d’écran, la reconnaissance vocale, le lecteur audio, l’enregistreur numérique, les traitements de texte, le moteur de recherche visuel, etc. Les lecteurs et tablettes numériques, les livres audio, la réalité virtuelle, le nuage, l’intelligence artificielle, l’apprentissage en ligne, l’apprentissage par ordinateur, l’apprentissage social, l’apprentissage actif, les logiciels de vidéoconférence, la classe virtuelle, etc. sont autant d’exemples courants mais novateurs de technologies éducatives.
Résumé
Bien que les deux technologies soient souvent liées, la frontière entre les deux est ténue. Les technologies d’assistance sont principalement destinées aux personnes handicapées ou aux personnes âgées, mais elles s’avèrent également très utiles pour les étudiants souffrant de handicaps physiques ou de problèmes de santé secondaires. La technologie pédagogique est plus ou moins associée à la technologie éducative développée pour les étudiants présentant des difficultés d’apprentissage, telles que des déficiences visuelles ou auditives, des problèmes de compréhension de la parole, etc. Il s’agit d’une approche systématique visant à créer les conditions d’un apprentissage efficace. La technologie d’assistance peut être n’importe quelle technologie, comme un logiciel, ou un produit qui peut être utilisé pour améliorer les capacités fonctionnelles des personnes handicapées. La technologie pédagogique peut être utilisée dans le même contexte, mais elle est davantage axée sur les étudiants ayant des difficultés d’apprentissage.