Les termes « contenu » et « sujet » font référence aux domaines de la création de forums pour l’enseignement et le partage des connaissances. Les mots « contenu » et « sujet » sont des synonymes et semblent à première vue identiques. Cependant, il existe une différence subtile dans la compréhension exacte de ces mots dans le contexte. Dans les cercles académiques, le contenu fait référence aux domaines d’apprentissage et aux connaissances qui s’y rapportent. Le sujet, quant à lui, est plus finement décrit comme la connaissance et l’apprentissage réels à transmettre. Voir ces deux disciplines à travers l’œil d’un artiste ajoute une autre dimension. Dans le monde de l’art et de la créativité, la matière est désignée comme le sujet proprement dit. Le contenu est le message que l’artiste souhaite transmettre. Ce message peut être symbolique, émotionnel ou une imagerie basée sur une représentation abstraite du sujet.
Tout sur le sujet ?
Le sujet, d’une manière générale, est le thème ou l’élément qui fait l’objet d’un écrit ou d’une discussion. C’est le sujet de la discussion ou le sujet de la connaissance qui est transmise. Le sujet peut faire référence au contenu d’un livre ou d’un film, au thème abordé. Dans les milieux éducatifs, les personnes ayant des connaissances dans un domaine particulier transmettent leur savoir en tant que sujet d’une conférence ou d’un cours. Pour un artiste, le sujet est l’objet qu’il a choisi de dessiner ou de peindre. Il s’agit de l’objet réel utilisé dans une composition de nature morte ou dans une scène de paysage. Le sujet peut également être une personne dans un portrait. On parle alors d’image visuelle. Le sujet est plus étroitement lié à ce dont il s’agit. Il s’agit de la connaissance littérale ou des idées à discuter et à comprendre.
Dans l’éducation
Les deux termes semblent interchangeables dans les milieux éducatifs. Le contenu d’un sujet est la matière à transmettre. La matière est la connaissance spécifique à partager avec les étudiants dans le cadre du contenu. Les enseignants et les conférenciers ont leurs points forts dans la matière qu’ils sont qualifiés pour enseigner. Ces éducateurs utilisent leur expertise en la matière pour transmettre les informations nécessaires aux étudiants. Le contenu est probablement un collectif plus large et le domaine qui rassemble un type particulier de matière. Cependant, le contenu peut être simplement les domaines créés pour l’apprentissage de certaines disciplines éducatives. Les matières relèvent de ces catégories. Dans le domaine de l’éducation, matière et contenu sont étroitement liés.
Dans l’art
La différence entre le contenu et le sujet dans l’art est un peu plus claire à comprendre. Le sujet est l’objet ou la personne à peindre dans le médium de son choix. Il peut s’agir de natures mortes, de personnes, de lieux ou d’une combinaison de plusieurs sujets. Il existe un large choix de matériaux à utiliser pour la peinture et le support peut être une sculpture ou une gravure. Le contenu tourne autour de l’humeur de l’artiste et du thème de la peinture. L’humeur peut être représentée par différentes utilisations du médium dans la peinture et par la manière dont le sujet est utilisé pour transmettre le contenu ou la signification de l’œuvre d’art. Le contenu est donc le message et les sentiments exprimés par l’œuvre d’art.
Dans les arts littéraires
Le sujet se rapporte à l’écriture littérale. Le but du livre est de partager un message de fiction ou de non fiction. Dans le cas de la non-fiction, le sujet est une recherche d’informations validées. Les sujets peuvent ne pas intéresser tout le monde, mais être utiles pour l’étude d’un sujet particulier. Le contenu se réfère souvent à l’ensemble du livre et est partagé par le biais d’une page de contenu. La page de contenu énumère les chapitres et les numéros de page.
En communication
Le domaine de contenu influencera ce qui est dit. Un domaine de contenu sur l’écriture créative, par exemple, comporterait des sujets pertinents pour apprendre et comprendre comment écrire. L’objectif d’une conversation ou d’un cours sur l’écriture serait d’encourager les connaissances et les compétences associées à cette discipline dans le cadre de l’apprentissage. Le sujet de n’importe quel domaine de conversation rassemble les gens parce que le groupe de personnes est lié au même contenu.
Dans les affaires
Les accords commerciaux, en particulier les brevets, ont un contenu qui communique les informations relatives à l’accord. Le sujet est l’objet réel, l’invention discutée ou l’objet soumis aux conditions de l’accord.
Résumé des points concernant le contenu et le sujet.
Définition des concepts
Il est difficile de définir chacun de ces concepts sans les considérer comme des synonymes. La comparaison entre le contenu et la matière dans des domaines spécifiques de leur utilisation, comme l’art ou l’écriture créative, aide à clarifier le concept.
Point de vue pratique
En termes pratiques, la préparation du contenu et du sujet aiderait à définir les deux idéaux. Lorsque l’artiste prépare une œuvre créative, les objets sélectionnés et le médium utilisé deviennent le sujet. L’humeur du tableau et le motif de la création constituent le contenu de l’œuvre d’art. Ainsi, une compréhension pratique des deux concepts met en perspective le sujet et le contenu.
Point de vue académique
D’un point de vue académique, l’utilisation de ces deux concepts affectera le programme d’études dans lequel ils s’inscrivent. Le contenu englobe la perception globale d’un cours ou d’un programme. Les thèmes, l’objectif, le rôle dans l’apprentissage des étudiants font partie du contenu. La matière est constituée des sujets et des connaissances transmis dans le cadre du cours.
Point de vue artistique
L’utilisation de matériaux et d’objets pour créer une œuvre d’art est considérée comme le sujet. Le contenu se reflète dans l’humeur et l’objectif de l’œuvre d’art, ainsi que dans l’intention de l’artiste.